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女孩是如何被排除在 赚钱的几个职业之外的？
“什么职业 赚钱？”“哪个行业 热门？”始终是 具话题性的内容，所有人，包括小学生家长，甚至现在的小学生本人也会非常关心。

去年7月份，麦可思研究院发布了《2020年中国大学生就业报告》蓝皮书，蓝皮书显示，在2019届本科毕业生中收入 多的专业依然是“数理化”，用现在流行的词叫STEM领域，即科学、技术、工程、数学。

但是，让常爸比较痛心的是，这几大高薪专业，历来都是男性居多。虽然如今男女平等的呼声越来越高，但是这几个领域似乎未受影响，反而有性别差距越来越大的趋势。

世界经济论坛发布的《2018年全球性别差距报告》显示，自动化大大减少了过去很多主要由女性承担的工作。同时，在越来越多要求STEM技能知识的工作领域，女性所占比例依然过低。

以 热门、被认为前景 好的人工智能领域为例，从业女性比例仅为22%，这一差距是其他行业的四倍之多，而管理层和核心岗位的女性比例更低。

所以，直击灵魂的拷问：为什么越赚钱的行业女性越少？是女性天生不擅长“数理化”，还是另有隐情？

从生物学角度，女性的数学能力和男性一样

前段时间，某出版社的一系列数学教辅引起了家长们的争议。原因是这套校内同步辅导书竟然分成了男生版和女生版，而据家长反馈，相比“女生版”的内容，“男生版”的资料难度更大。

如今这个社会，好像默认男生的数学能力和逻辑思维能力，就远胜于女生。而很多女孩子也是一路伴着“女生嘛，数字绕不明白是正常的”或者“男生高中以后会更有冲劲儿”这样的声音长大的。

虽然我从小到大也听过不少人这么说，但心里却很不是滋味，甚至有些矛盾。

为了印证猜测，我特意去查了查资料。研究表明，儿童和成人的数学表现的确均存在性别差异，但这些差异究竟是因为生物学差异还是社会文化影响，研究并没有做进一步区分。

2019年，《nature》期刊上发表了一篇芝加哥大学、罗切斯特大学和卡内基·梅隆大学合作的开创性研究，研究观察了3-10岁男孩、女孩学数学时的大脑变化，以此来印证数学表现的性别差异是否来自生物学差异。
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