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哈佛研究: 那些长大后有成就的人, 童年都有这个相似处...
正文共2900字；阅读时8分钟

来源：明教育

许多父母认为，孩子如果学习好，将来成就少不了。不过，根据美国哈佛大学的一项研究表明，成年后的职业成就水平高的人，在童年时有一项相似之处：他们从小就会做琐碎的家务。

在职场中， 重要的思维是如何解决问题，而家务锻炼了孩子的踏实负责、不畏麻烦的态度，并逐渐内化为一种思维。在日本，学校里也会提供机会锻炼孩子的这种品质。由此可见，“承担责任、踏实做事”和学习知识一样重要！

作者：千寻妈妈；本文来源：公众号“东西儿童教育”（id:eastwest_edu)，我们是一群行走在中美两地家长，分享地道的美式教育理念实践，和靠谱的中国育儿实战攻略。

一、

周末天气不错，约了两家人一起户外野餐。吃完午饭，孩子们一哄而散跑远处玩去了，面前的野餐垫上一片杯盘狼藉。

千寻也想和小伙伴一起去玩，却被我拉着一起收拾残局，把用过的一次性碗碟和剩余食物用事前准备好的环保袋装好，再丢到附近的垃圾桶里。这些是她从小就被要求做的事。在我们家里，自己完成力所能及的事情，是 基本的规范。

千寻4岁半左右，吃完饭后，会兴致勃勃地学着我们收拾碗筷，那时候她的精细动作发育还不完善，常常是拿着杯子往厨房走的半途中就把杯里剩余的牛奶全洒里，还打碎过好几次碗。

这种情况下，即使孩子“帮倒忙”，也一定要给予肯定的态度。因为我只是希望她从参与家务开始，学会承担起自己作为家里一分子的责任。

从家务中获得“承担责任、踏实做事”的品质，对孩子的未来发展影响深远。

很早前我就看过一份哈佛格兰特研究，研究人员跟踪了268名哈佛毕业生和456名贫困家庭的男孩，后来又引入斯坦福大学教授对1500名学生的研究记录，试图寻找一个答案： 那些成年后有成就的人，童年都有什么相似处?

其中有一项发现，可能90%的家长都没想到——成年后有成就且过得较幸福的人，有个重要的相似处： 他们从小就会做那些看似琐碎的家务。

关于这点，斯坦福大学教授朱莉解释说： 那些职场中获得成就的人，都有一种“撸起袖子踏实干”的思维，遇到问题，他们的 反应不是推卸责任，而是我要尽力去解决。这种思维模式不是天生的，是从小形成的。

当我们给孩子讲“承担责任，踏实做事”，这仅仅是一个道理。只有孩子把垃圾倒掉、衣服叠好，将用完餐的碗筷收拾整理到厨房…… 实实在在地去做这些点滴的家务琐事，才是把道理变成日常的践行，慢慢养成习惯， 终内化成一种思维模式。

二、

观察身边的家庭，很多父母也都知道做家务对孩子很有意义，但重视程度相比完成学习任务、培养各种兴趣还是弱一些，行动上也还停留在“道理懂但践行少”的阶段。

低龄时期，觉得孩子还小，没必要那么严格，催促几句，孩子不配合也就算了。等孩子年龄大些，又觉得做家务还不如看看书学点知识，加上课业繁忙，兴趣班也多，孩子就更没有时间参与家务。

常见的场景就是：

“行了行了，有点晚了，你去弹琴吧，妈妈来洗碗。”

“书包爸爸帮你收拾，你赶紧去刷牙！”

其实，孩子本身很有做家务的意愿。

千寻两岁时就特别喜欢给我帮厨。当我说：“宝贝，帮妈妈把装水果的盘子拿过来吧。”她就会跑去厨房找水果盘，踮起脚够不到，还知道把客厅的小凳子搬到厨房，然后踩着凳子够盘子，再乐颠颠地拿过来给我。

这样的感受相信很多妈妈都有过—— 好像孩子小的时候挺愿意做事，长大后反而变懒了。
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