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名校与二三流学校的学生，差距真的很大！

原创梅园 美老师讲职场

原创作者： 梅园

我 近一年多，从以往只接触名校的学生，转而接触了更多211，以及京外好些二本三本甚至职高的学生。

总有人问我：985、211甚至清北、美国藤校学生和二三本学生之间真有很大的差距吗？以前我不回答。现在，从我实际的接触，真心来讲，差距真的很大！

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名校学生：付出不亚于任何人的努力与拼搏

以今年秋季来说，2021届清华的学生从8月起就开始为学习深造、科研和秋招焦虑时，普通学校的学生到了十月，依然觉得还不急。

我讲课，清华的学生会说：老师您可以多加些内容，我们可以课前预习，课后再实践，但我们希望在有限的时间里多学些。普通学校的学生会说：老师您可以减一些内容，语速可以再慢一点，我们跟不上。

户外拓展时，突然降雨，清华的学生会大叫：无体育，不清华，然后继续完成团队竞技项目。而另外一所普通学校的，队伍则会自行解散，找地避雨。

一位亲戚的孩子，三本学校，疫情期间被我带着参与了清华的线上读书会和线上体能训练营，他说：以前只是觉得清华的学生比我学习能力强，现在发现不只是学习能力，还有他们努力拼搏的状态以及强健的体魄，我都比不上！

10月21日清华晨跑队读书分舵赵老师分享她的家训，提到教导孩子的志向是“入主流上大舞台”，善良有度（对待君子和小人有别），勤劳拼搏 （付出不亚于任何人的努力），诚实守信，积极阳光，自律自省，独立思考。以及把志向和深层次的品质，应用到每日的行动习惯中。

《精进》里有一段话：

“一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主的降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。”

【梅园观点】尽管 近关于名校生内卷，压力大心理不健康的争议很多，但是我个人觉得，比起“让优秀和努力都成为一种习惯”的苦，“没有标准混日子得过且过”的苦，更让我难以忍受。

在这一种身边的人都很优秀都很拼都很努力的氛围里，他们的潜力得到了更大的激发，他们真正“让优秀和努力成为一种习惯”。

名校生需要做的，是在精进的同时不过分苛求自己。而二三流大学生需要做的，是学会以名校学生中档乃至高档水准来要求自己。

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教育机构的创始人：出身寒门但学历光辉

教培机构创始人出身寒门的不少，早年在农村长大，通过教育改变了命运，然后想要改变教育。

借用鲸媒体的表格数据，学习成绩优异是他们跳离原生环境的踏板，浏览他们的学历背景一目了然，清一色的名牌大学。偶有 学历不太出众的，也在后续的学历提升中显示出学霸的特质。
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